Poliuniverzum háromszög – Geometrikus készségfejlesztő eszköz

triangleEgy különleges művészeti és matematikai formarendszer, síklerakó játék

  • Ajánlott kicsiknek és nagyoknak, egyedül és csapatban egyaránt.
  • A fogyatékkal élő és ép fiatalok megkülönböztetés nélkül használhatják.
  • Felfedezői vágyat ébreszt, és folyamatos sikerélményt biztosít.
  • Indirekt tanulási lehetőség, mert a feladatokat mindenki maga találja ki.
  • Játszva tanít! Látni tanít!

A következő képességeket fejleszti

  • Látás és tapintás, forma és színérzék;
  • Absztrakciós látásmód, művészeti érzékenység;
  • Összetett logikus gondolkodás, matematikai és kombinációs készség;
  • Figyelem és koncentráció, vizuális memória;
  • Ügyesség és bátorság, nyitottság és csapatszellem.

Játékszabály

  1. Az alapelemek felépítése
  2. Az alapelemek lerakása
  3. Kapcsolódási pontok
  4. A szabályok
  5. Ajánlott alkotói módszerek

1. Az alapelemek felépítése

A Poliuniverzum háromszög egy nagyobb alaptest, és három kisebb: nagy, közepes, kicsi hasonló háromszögek kapcsolódásából áll. A háromszögek mindegyikéhez egy-egy szín tartozik: piros, kék, sárga, zöld. A négy szín kombinációjának köszönhetően összesen 24 különböző alapelemből áll a játékcsomagunk.

triangle_01

2. Az alapelemek lerakása

Az alapelemeket alapállásban és fordított (tükrözött) állásban is lerakhatjuk, a lerakásnál pedig egymáshoz képest a síkban tetszőlegesen elforgathatjuk azokat.

triangle_02

3. Kapcsolódási pontok

3.1. Az alapelemeket lerakhatjuk teljes oldalillesztéssel, ilyenkor az alaptestek csúcspontjai érintkeznek.

triangle_03

3.2. Az alapelemeket az oldalak mentén elcsúsztathatjuk, vagyis ilyenkor a kisebb háromszögek sarokpontjait kapcsoljuk össze egymással.

triangle_04

3.3. Végül az alapelemek csúcspontjainak összeillesztésével is bátran dolgozhatunk a síkban.

triangle_05

4. A szabályok

A játékszabály az alapelemek csúcsain elhelyezkedő kisebb háromszögek és a színek közötti kapcsolat (azonosság vagy éppen különbözőség) megtalálásán, és azok összeillesztésén alapszik. Így hat szabályt különböztethetünk, meg az alábbiak szerint:

A. Keressük meg az azonos méretű kisebb háromszögeket és kapcsoljuk össze azokat
B. Keressük meg az azonos színű kisebb háromszögeket és kapcsoljuk össze azokat
C. Keressük meg az azonos méretű és azonos színű kisebb háromszögeket és kapcsoljuk össze azokat
D. Keressük meg a különböző méretű, de azonos színű kisebb háromszögeket és kapcsoljuk össze azokat
E. Keressük meg az azonos méretű, de különböző színű kisebb háromszögeket és kapcsoljuk össze azokat
F. Keressük meg a különböző méretű és különböző színű kisebb háromszögeket és kapcsoljuk össze azokat

 5. Ajánlott alkotói módszerek

A feltaláló által ajánlott alkotói módszerek különböző lehetőségeit ismerhetjük meg. Létrehozhatunk zárt  (vagyis szabályos és tömör) alakzatokat, illetve nyitott (vagyis szabálytalan, vagy éppen szabályos de nem tömör) alakzatokat egyaránt. A kapcsolódási pontok mentén dolgozhatunk teljes oldalillesztéssel, csúsztatással, valamint az alapelemek csúcspontjainak összeillesztésével egyaránt, a következő módokon:

5.1. Cél, hogy zárt alakzatokat hozzunk létre, első lépésben a lehető legkevesebb, majd fokozatosan az összes 24 alapelem felhasználásával. Az alábbi példák alapján induljunk el, és a szabályokat lehetőség szerint külön-külön alkalmazzuk:

triangle_06

5.2. Cél, hogy nyitott alakzatokat hozzunk létre. Először tetszőleges számú, majd az összes 24 alapelem felhasználásával. Az alábbi példák alapján induljunk el és a szabályokat lehetőség szerint külön-külön alkalmazzuk:

triangle_07

5.3. Cél, hogy az alapelemek elcsúsztatásával nyitott alakzatokat hozzunk létre, először tetszőleges számú, majd az összes 24 alapelem felhasználásával. Ugyancsak az alábbi példák alapján induljunk el és a szabályokat lehetőség szerint külön-külön alkalmazzuk:

triangle_08

Összegzés

A játék során akár a zárt, akár a nyitott alkotói módszert alkalmazzuk is, a célunk minden esetben az legyen, hogy az összes alapelem együttes felhasználásával minél szabályosabb alakzatokat hozzunk létre. Ugyanis a Poliuniverzum játékban rejlő (gyakorlatilag végtelen) esztétikai és matematikai lehetőség, az összes lépték és színkombináció együttes alkalmazásával mutatja meg magát. Lépésről lépésre juthatunk el a csúcsfeladatok megalkotásához majd azok megoldásához ? az Univerzum működésének szépsége, harmóniája a játékon keresztül így tárul fel igazán előttünk.

Ez egy fantasztikus kihívás gyerekeknek és felnőtteknek egyaránt!

SAXON Szász János képzőművész-feltaláló